校園新聞
- 發(fā)布人：Apple
- 時間：2015-06-08
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- 來源：辦公室
6月2日上午，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、黨委副書記晏仲超一行2人在市教育局黨委委員鄒必俊的陪同下來院調(diào)研督導(dǎo)，受到黨委書記顧強(qiáng)生、院長呂成鷹的熱情接待，雙方在研發(fā)中心十二樓會議室舉行座談。學(xué)院辦公室主任葛富有、教務(wù)教研處處長王建林、成教中心主任王加和參加。
顧強(qiáng)生分析了技工院校自身的優(yōu)勢與劣勢。由于管理體制原因，導(dǎo)致學(xué)院事業(yè)發(fā)展受限。他說，作為單位一把手清醒的認(rèn)識到技工院校事業(yè)發(fā)展任重道遠(yuǎn)，承載著保持學(xué)院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任和全體教職員工的幸福指數(shù)的期盼，我們一定要與政府同頻共振，埋頭苦干，真抓實(shí)干，為地方培養(yǎng)更多更好的高技能人才，為鹽城經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)，這也是為自身發(fā)展?fàn)幦∫幌?。作為兄弟院校要進(jìn)一步緊密合作，不斷加強(qiáng)校校合作、校企融合和產(chǎn)教結(jié)合，充分發(fā)揮技能大師和工作室團(tuán)隊(duì)攻關(guān)作用，真正幫企業(yè)解決發(fā)展中的技術(shù)難題。與此同時，建議我們的主管部門進(jìn)一步解放思想，發(fā)揮部門資源優(yōu)勢，調(diào)動各方積極力量，搭建院校發(fā)展平臺，挖掘技工發(fā)展?jié)摿?，早日開創(chuàng)國家級重點(diǎn)技師學(xué)院和高校序列高職類技師學(xué)院新局面。
呂成鷹簡要地介紹了學(xué)院辦學(xué)情況并指出，2007年我院經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鹽城技師分院，2008年招收首屆五年制高職學(xué)生。多年來在省、市教育主管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我院積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)教育管理，生源數(shù)量和教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)生錄取率、報到率達(dá)到100%，每逢畢業(yè)季國企央企踏破學(xué)院“門檻”，畢業(yè)生供不應(yīng)求?，F(xiàn)有在校生841人，設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化、化學(xué)制藥技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測與維修等五個專業(yè)，每年各專業(yè)實(shí)際招生數(shù)均超計(jì)劃數(shù)。學(xué)院師資力量強(qiáng)，有教授級講師20人，高級講師、高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級技師190人，覆蓋所有骨干專業(yè)，其中數(shù)控車、數(shù)控銑專業(yè)還是第41屆世界技能大賽中國集訓(xùn)基地，數(shù)控系是省人社廳中心教研組組長單位，系主任徐國權(quán)為全國模范教師，享受國務(wù)院特殊津貼，希望能增設(shè)數(shù)控專業(yè)，增加各專業(yè)招生計(jì)劃，提升辦學(xué)層次，帶動相關(guān)專業(yè)發(fā)展，讓更多符合條件的學(xué)生享受到高等教育，更好地為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
晏仲超對我院取得的成果給予充分肯定。他說，多年來技師分院在人社部門的指導(dǎo)下，人才的培養(yǎng)技能方面取得顯著成績，很值得聯(lián)院學(xué)習(xí)與借鑒。聯(lián)院是時代的產(chǎn)物，也是一個服務(wù)機(jī)構(gòu)，下轄各分院有人社部門的也有教育部門的，雖然體制不同，但都會公平對待并盡可能提供更好的服務(wù)。專業(yè)增設(shè)和計(jì)劃增加方面，聯(lián)院將在學(xué)校計(jì)劃條件達(dá)成的基礎(chǔ)上予以考慮，實(shí)現(xiàn)效益最大化。希望鹽城技師分院積極參加聯(lián)院的教科研活動、師資培訓(xùn)及教學(xué)管理干部培訓(xùn)等活動，為全省職業(yè)教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。
會前，督導(dǎo)組視察了學(xué)院數(shù)控、機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)等系部理論實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和世界技能大賽數(shù)控項(xiàng)目、電氣裝置項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地，查閱了相關(guān)教學(xué)資料，與專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談。
