科研工作
- 發(fā)布人：科研與產(chǎn)教融合處
- 時間：2024-11-04
- 點擊：0
- 來源：
為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)和科研能力，推動教育和教學(xué)改革，11月4日下午，學(xué)校邀請了人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)專家、中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會理事會“學(xué)術(shù)委員”吳靜在匠心樓17樓會議室開設(shè)“技工教育教學(xué)課題研究的路徑、方法、策略和規(guī)范”的專題講座。各二級學(xué)院教學(xué)院長、教學(xué)教研科長及各專業(yè)的教研組長參加講座，科研與產(chǎn)教融合處處長王淑紅主持。
講座現(xiàn)場
吳靜以“工學(xué)一體化”教學(xué)中遇到的困難為切入點，與教師提問互動，引入如何挖掘選題？他強(qiáng)調(diào)應(yīng)從身邊尋找問題來源，從日常教學(xué)工作實踐捕捉到的真實問題中去尋找，消除教師對科研工作的距離感。整個講座過程中，他與大家分享了在教育領(lǐng)域多年的寶貴經(jīng)驗和研究成果，重點從課題選擇、研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集分析及成果發(fā)表等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的講解。同時通過列舉的案列對開題報告、中期報告、結(jié)題報告的撰寫做了透徹而通俗的闡釋，有針對性地解答了教師們在課題研究中最困惑、最關(guān)心的問題。
講座現(xiàn)場
此次專題講座的成功舉辦，不僅為教師們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，也讓大家對“技工教育教學(xué)課題研究的路徑、方法和規(guī)范”有了新的認(rèn)識和思路。相信在全體教師的共同努力下，學(xué)校的科研水平會更上一個新的臺階。
(撰稿 楊紅 審核 王淑紅 攝影 郝飛)
